ΟΡΛΑΝΤΟ, Φλόριντα — Πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα καταπολεμούν τους φοιτητές που προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να βοηθήσουν στις εργασίες.
Ωστόσο, ένας ντόπιος μαθητής αναγκάστηκε να περάσει μέσα από κρίκους για να αποδείξει ότι το έργο του ήταν όντως δικό του, αφού κατά λάθος επισημάνθηκε ότι γράφτηκε από AI
Ενώ διαφημίζεται ως ο δρόμος του μέλλοντος, ο φοιτητής του Πανεπιστημίου της Κεντρικής Φλόριντα, Christian Bradley, λέει ότι η τεχνολογία του προκάλεσε πολύ πονοκέφαλο.
«Πήρα έναν βαθμό από τον καθηγητή μου που ήταν πολύ χαμηλός», εξήγησε ο Bradley. «Άφησε ένα σωρό σχόλια και ένα από τα σχόλια ήταν ότι επισημάνθηκε ως γραμμένο από AI»
Ο Bradley ορκίζεται ότι δεν συνέβη αυτό, αλλά όπως πολλά άλλα πανεπιστήμια, το UCF καταπολεμά τις πιθανότητες οι φοιτητές να χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για λάθος λόγους.
Αν και οι αξιωματούχοι δεν θα αναφερθούν στις λεπτομέρειες του τρόπου με τον οποίο το κάνουν, το πανεπιστήμιο δημοσίευσε μια δήλωση λέγοντας, εν μέρει, «Το UCF συνεργάζεται στενά με μέλη ΔΕΠ για να τους βοηθήσει να χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη με τρόπο που αναπτύσσει τις δεξιότητες κριτικής σκέψης των φοιτητών, ενώ επίσης ενθάρρυνση της ακαδημαϊκής ακεραιότητας. Αυτό περιλαμβάνει τη φιλοξενία συνεδρίων και την παροχή διαδικτυακών πόρων για την υποστήριξη των καθηγητών καθώς πλοηγούνται στη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στις τάξεις τους.
Για όσους έχουν επισημανθεί, σημαίνει να αποδείξεις τη δουλειά σου. Ευτυχώς για τον Μπράντλεϊ, είχε σώσει την πρόοδό του καθώς δούλευε.
«Βασικά απλώς έκανα κλικ στις αυτόματες αποθηκεύσεις και του έδειξα, ξέρετε, το έγραψα αυτό», εξήγησε ο Μπράντλεϊ. “Αυτή είναι η πρόοδός μου στο να γράφω μέσα από αυτό και να τα κάνω όλα μόνος μου.”
Αυτό το πρόγραμμα περιήγησης δεν υποστηρίζει το στοιχείο βίντεο.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ: Η κοινότητα της Κεντρικής Φλόριντα γιορτάζει την Kwanzaa
Από εκεί, ο καθηγητής στην περίπτωση του Μπράντλεϊ το ξανασκέφτηκε.
«Είμαι πολύ ευγνώμων που ο καθηγητής μου το κατανοούσε πολύ αυτό και ήταν πολύ χρήσιμος», είπε ο Bradley. «Αλλά μπορώ σίγουρα να δω πώς θα μπορούσε να είναι ένα πρόβλημα στο μέλλον για τους μαθητές».
Ωστόσο, αυτό δεν συμβαίνει πάντα. Η καθηγήτρια Aleya Bradley διδάσκει Επικοινωνία στο Πανεπιστήμιο Bethune-Cookman. Λέει, μόλις ένα εξάμηνο στην πολύ πραγματική έκρηξη της τεχνητής νοημοσύνης, το βλέπει παντού και το πρόγραμμα λογισμικού “Turn it In” που χρησιμοποιούν δεν είναι πάντα τέλειο.
«Είναι πολύ καλό για λογοκλοπή… εξαιρετικό για άρθρο σε άρθρο ή από χαρτί σε χαρτί». είπε ο Μπράντλεϊ. «Αλλά το θέμα με τη δοκιμαστική τεχνητή νοημοσύνη, δεν είναι 100 τοις εκατό».
Η Bethune-Cookman απαγορεύει την πρόσβαση σε βοηθούς γραφής με τεχνητή νοημοσύνη, όπως το ChatGPT και το YouChat, από όλους τους διακομιστές του πανεπιστημίου, πράγμα που σημαίνει ότι οι φοιτητές θα πρέπει να φύγουν από την πανεπιστημιούπολη για να μπορέσουν να τους χρησιμοποιήσουν.
Ωστόσο, εξακολουθεί να συμβαίνει, γι’ αυτό και η καθηγήτρια Bradley λέει ότι σε μακροχρόνιες γραπτές εργασίες, τώρα απαιτεί από τους μαθητές της να επιστρέψουν στη χρήση στυλό και χαρτιού.
«Χειρόγραφες εργασίες ή πράγματα στην τάξη όπου μπορώ πραγματικά να τους παρακολουθήσω να το κάνουν», εξήγησε ο καθηγητής Bradley. “Εάν όχι, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να χρησιμοποιήσουν τεχνητή νοημοσύνη για να ολοκληρώσουν αυτές τις εργασίες.”
Κάντε κλικ ΕΔΩ για να κατεβάσετε τις δωρεάν εφαρμογές ειδήσεων, καιρού και smart TV. Και Κάντε κλικ ΕΔΩ για να μεταδώσετε ζωντανά τις Ειδήσεις του Channel 9.