Τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης (AI) συνεχίζουν να επεκτείνονται στο χώρο εργασίας. Και ορισμένες πολιτείες των ΗΠΑ έχουν ξεκινήσει εξειδικευμένα προγράμματα για την εκπαίδευση των εργαζομένων στο πώς να αντιμετωπίζουν τις νέες τεχνολογίες.
Πολλές βιομηχανίες αναμένεται να εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από μια σειρά εργαλείων που είναι γνωστά ως παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη. Αυτή η τεχνολογία περιλαμβάνει συστήματα που έχουν σχεδιαστεί για να εκτελούν πολλές εργασίες που εκτελούνται σήμερα από ανθρώπους. Τέτοια συστήματα γίνονται όλο και πιο έξυπνα τα τελευταία χρόνια.
Στο Κονέκτικατ, οι αξιωματούχοι εργάζονται για να δημιουργήσουν αυτό που ελπίζουν ότι θα είναι η πρώτη Ακαδημία Τεχνητής Νοημοσύνης Πολιτών της χώρας. Αυτή θα είναι μια δωρεάν, διαδικτυακή συλλογή ειδικών μαθημάτων που έχουν σχεδιαστεί για να διδάξουν βασικές δεξιότητες τεχνητής νοημοσύνης και να παρέχουν πιστοποιήσεις απαιτούνται για την απασχόληση.
Ο Δημοκρατικός γερουσιαστής του Κονέκτικατ Τζέιμς Μαρόνεϊ δήλωσε στο Associated Press ότι οι αλλαγές στην τεχνητή νοημοσύνη στον χώρο εργασίας συμβαίνουν πολύ γρήγορα. “Έτσι πρέπει όλοι να μάθουμε ποιες είναι οι καλύτερες πηγές για να παραμείνουμε ενημερωμένοι”, είπε. “Πώς μπορούμε να εκσυγχρονίζω τις δεξιότητές μας; Ποιες μπορεί να είναι αξιόπιστες πηγές;»
Ο Gregory LaBlanc είναι καθηγητής Οικονομικών, Στρατηγικής και Νομικής στο Haas School of Business στο Berkeley Law School στην Καλιφόρνια. Λέει ότι οι εργαζόμενοι θα πρέπει να διδαχθούν πώς να χρησιμοποιούν και να διαχειρίζονται τη γενετική τεχνητή νοημοσύνη.
Ο LaBlanc είπε ότι πιστεύει ότι είναι πιο λογικό να επικεντρωνόμαστε στη διδασκαλία τρόπων υποστήριξης της τεχνητής νοημοσύνης «σε αντίθεση με το να μαθαίνεις να είσαι πραγματικά κακός μιμητές Πρόσθεσε ότι οι εργαζόμενοι θα πρέπει να εκπαιδεύονται σε τομείς όπου η τεχνητή νοημοσύνη δεν αποδίδει καλά, ώστε οι εργαζόμενοι να μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Φέτος, τουλάχιστον τέσσερις πολιτείες πρότειναν νομοθεσία που αναζητούσε τρόπους αντιμετώπισης της τεχνητής νοημοσύνης στην τάξη. Αυτές οι πολιτείες περιλάμβαναν το Κονέκτικατ, την Καλιφόρνια, τον Μισισιπή και το Μέριλαντ.
Ένα νομοσχέδιο στην Καλιφόρνια θα απαιτούσε από μια πολιτειακή ομάδα εργασίας να εξετάσει το ενδεχόμενο συμπερίληψης της τεχνητής νοημοσύνης γνώση γραφής δεξιότητες σε σπουδές μαθηματικών, επιστημών, ιστορίας και κοινωνικών επιστημών.
Συντάκτης του νομοσχεδίου είναι ο βουλευτής της Καλιφόρνια, Marc Berman. Είπε σε μια δήλωση ότι η τεχνητή νοημοσύνη προσφέρει τη δυνατότητα να βελτιώσουμε μέρη της ζωής μας. «Αλλά μόνο αν ξέρουμε πώς να το χρησιμοποιήσουμε και να το χρησιμοποιήσουμε υπεύθυνα», πρόσθεσε.
Ο Μπέρμαν σημείωσε ότι όλοι οι μαθητές θα πρέπει να διδάσκονται για βασικά στοιχεία και συστήματα τεχνητής νοημοσύνης. Είπε ότι οι μαθητές θα πρέπει επίσης να μάθουν «τις δεξιότητες για να αναγνωρίζουν πότε χρησιμοποιείται AI…»
Στο Κονέκτικατ, ο γερουσιαστής Maroney είπε ότι η προγραμματισμένη Ακαδημία τεχνητής νοημοσύνης της πολιτείας του θα στοχεύει επίσης στην παροχή μελετών για τα βασικά της τεχνητής νοημοσύνης. Σημείωσε τη σημασία για τους ανθρώπους να έχουν τις δεξιότητες να κατανοούν, να εξετάζουν και αλληλεπιδρούν αποτελεσματικά με μια σειρά τεχνολογιών τεχνητής νοημοσύνης.
Μια μελέτη που κυκλοφόρησε από την εταιρεία αναζήτησης εργασίας Indeed διαπίστωσε ότι όλες οι θέσεις εργασίας στις ΗΠΑ που αναφέρονται στην υπηρεσία είχαν δεξιότητες που μπορούσαν να εκτελεστούν ή να βελτιωθούν με εργαλεία δημιουργίας τεχνητής νοημοσύνης.
Σχεδόν το 20 τοις εκατό των καταχωρίσεων θέσεων εργασίας Indeed θεωρήθηκαν «υψηλά εκτεθειμένος.» Αυτό σημαίνει ότι η τεχνολογία θεωρείται καλή ή εξαιρετική στο 80 τοις εκατό των δεξιοτήτων που απαιτούν οι θέσεις εργασίας. Σχεδόν το 46 τοις εκατό των θέσεων εργασίας στην υπηρεσία ήταν «μέτρια εκτεθειμένες». Αυτό σημαίνει ότι τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να επιτελούν το 50 έως 80 τοις εκατό των δεξιοτήτων.
Ο Maroney είπε ότι ανησυχεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα επιδεινώσει τα υπάρχοντα προβλήματα μετοχών που σχετίζονται με την έλλειψη internet υψηλής ταχύτητας, υπολογιστών και έξυπνων τηλεφώνων σε ορισμένες υποεξυπηρετούμενες κοινότητες. Έχουν εντοπιστεί ανισότητες μεταξύ των πιο ψηφιακά εγγράμματων ανθρώπων, που συχνά ζουν σε πόλεις, και εκείνων που ζουν σε πιο αγροτικές περιοχές χωρίς αξιόπιστο διαδίκτυο και σύγχρονες συσκευές.
Ο Marvin Venay συμμερίζεται αυτήν την ανησυχία. Είναι μέλος της ομάδας Bring Tech Home Advocates με έδρα τη Μασαχουσέτη. Η ομάδα εργάζεται εδώ και χρόνια για να περιορίσει τις διαφορές στη γνώση των υπολογιστών και στη διαθεσιμότητα Διαδικτύου υψηλής ταχύτητας.
Ο Venay είπε, «Η εκπαίδευση πρέπει να συμπεριληφθεί για να απογειωθεί πραγματικά δημόσια…με τρόπο που θα δώσει στους ανθρώπους τη δυνατότητα να εξαλείφω τα εμπόδια τους».
Ο Venay πρόσθεσε, «Και πρέπει να μπορεί να εξηγήσει στο πιο κοινό άτομο γιατί δεν είναι μόνο ένα χρήσιμο εργαλείο, αλλά γιατί αυτό το εργαλείο θα είναι κάτι που μπορεί κανείς να εμπιστευτεί».
Είμαι ο Bryan Lynn.
Το Associated Press ανέφερε αυτή την ιστορία. Ο Bryan Lynn προσάρμοσε την αναφορά για τη VOA Learning English.
________________________________________________
Λέξεις σε αυτή την ιστορία
πιστοποίηση – n. η διαδικασία απόκτησης ενός επίσημου εγγράφου που χρησιμεύει ως απόδειξη ορισμένων δεξιοτήτων
εκσυγχρονίζω – v. για να προσθέσετε νέες πληροφορίες σε κάτι
μιμούμαι – v. να συμπεριφέρονται με παρόμοιο τρόπο με κάποιον ή κάτι άλλο
γνώση γραφής – n. γνώση ενός συγκεκριμένου αντικειμένου
εκθέσει – v. να θέσει κάποιον σε κίνδυνο από κάτι επιβλαβές ή δυσάρεστο
εξαλείφω – v. να αφαιρέσει ή να αφαιρέσει κάτι